・理論−学習順序と原理の関係 学習順序 多くの動作を学ぶ→その本質を求める→中正を得られる原理 中正を求める→気血が養われる→筋骨が壮健になる→動作が完全になる動作の理解があっても正しい動作が出来ない(完全でない)のは筋骨に問題があり、 これを改善…
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